J'enveloppe un solide ...

Salam Alaykoum !

Nous avions réalisé cette activité l'année dernière, mais j'ai eu envie de la "re" proposé à Ayoub, autrement ...

J'apporte un grand plateau, rempli de farine.
Je lui demande de poser sa main dessus, comme si il voulait y déposer "une trace".
Il voit alors l'empreinte que sa main a laisser sur la farine.

Je lui demande : "en hiver, quand il fait froid, est ce que tu mets un manteau pour sortir ?"
Il me dit " Oh oui !!!!"
Je lui dit : " Aujourd'hui, je vais mettre un manteau, mais à un solide !"
Il s'empresse d'aller chercher un solide, ici, le prisme à base carré.
 Je fais la trace du solide, il observe, presque admiratif, il ne bouge pas.

Je reproduis la même chose ensuite sur papier, je le découpe, pour enfin, je "couvrir"" mon solide.
A peine ai-je eu le temps de terminer la découpe qu'il a prit le prisme et l'a fait à son tour !

 On voit qu'il a un peu de mal à faire tourner le solide, il faut lui faut encore un peu s'entraîner.
Mais il ne s'est pas découragé.

Même chose pour le prime à base carré :

 Salam Alaykoum !




 

Je m'organise

Salam Alaykoum !!


Depuis un moment dejà, je flanne sur les blogs, à la recherche de LA feuille de route que j'allais proposer à Ayoub, pour l'aider dans son organisation.

En m'inspirant de certaines feuilles, notamment celles de Family and co et de Cissou, j'ai réalisé la mienne.

Elle est simple, claire et Ayoub a bien aimé !

Je note au moins deux activités "à faire", et il écrit lui même celles qu'il a fait en plus.
Moustique dessine un cercle rouge si elle est terminée dans la matinée, et une flèche verte quand il n'a pas eu le temps de la finir entièrement.

 MashAllah, j'ai bien aimé ce système, et lui aussi !
Espérons que ça dure !

 

La france et ses pays frontaliers

Salam Alaykoum !


En ce moment, lors des petits leçons du matin, nous etudions le Continent Européen.

Le puzzle de l'Europe a donc fait son grand retour dans les activités favorites d'Ayoub !

Nous avons placé les drapeaux sur chacun des pays, puis, je lui ai proposé une autre activité ( qui va surement vous faire rappeler les souvenirs ...)

Une carte vierge, sur laquelle il doit écrire le nom des pays.
Je lui ai demandé d'indiquer les pays frontaliers, dans un premier temps, car bientôt, nous verrons les capitales !
Dont Paris, avec ses monuments ...
Il est allé un peu au delà, puis il en a eu assez.

Prochaine sortie prévue en Décembre : 
La visite de la tour effeil, et une balade sur la Seine !
Bon, j'avoue que la saison est mal choisie, mais on se couvrira bien ... InchAllah

Salam Alaykoum !

Les triangles bleus ( scalènes ou quelconques)

Salam Alaykoum !


En 3-6 ans, les enfants utilisent ce matériel, plus pour le côté "sensoriel" qu'autre chose.
Il aura vu, avant cette boîte, au moins les deux premières.
 Il part ensuite, seul, en exploration avec les autres boîtes ...

En 6-12 ans, ces triangles bleus nous serviront à travailler les différents "aspects" du triangle :
- son angle, son côté et son sommet, pour "créer" des figures plutôt originales ...
 Nous étudierons aussi l'étymologie des mots, ici nous nous arrêterons sur le terme "scalène" avec le plus grand, pour répondre à ses nouveaux besoins, entre autre, le besoin de tout connaître sur le monde : " la culture".


Ici, le "petit" expérimente le matériel, sensoriellement ...

Salam Alaykoum !

Ayoub et Dawoud ...

Salam Alaykoum !

Ayoub et son meilleur copain Dawoud, c'est une longue histoire !!!!

Un beau moment de partage entre deux :

Voilà le resultat final :

Salam Alaykoum !

Il entre dans la mémorisation ...

Salam Alaykoum !


Je vient de lancer le processus de la mémorisation de l'addition ce matin avec Ayoub.

 Je lui présente un peu tardivement, en principe le petit Montessorien commence à 4ans et demi, 5 ans, et plus tôt il commencera, mieux ce sera pour lui !

L'esprit absorbent de l'enfant l'aide à retenir aisément les choses qu'il apprend, il est donc préferable de la lui presenter assez "tôt".

 Ayoub a commencé ce matin, avec les tables 1, 2 et cet après-midi, il a fait la 4ème !

 

 Alors qu'il était en plein travail, qui je vois, posée sur ses genoux ?
Minette !!

Il a fait une "pause calin" et a repris tout doucement ...
 Ahhhh !! L'école à la maison, c'est ça aussi : prendre son temps !!!!!

 Pour celles qui le souhaitent, je vous propose le post de Libellule, elle y détaille les étapes de la mémorisation de l'addition :
 http://journalmontessori.blogspot.fr/2009/06/memorisation-de-laddition.html#more

Bonne visite !


Salam Alaykoum !

Histoire géo et le Cned

Salam Alaykoum !


Après deux semaines de "vacances forcées" dues aux formation, Ayoub a repris tout doucement les ateliers et son CNED.

Cet après-midi, place à l'histoire géo.
Le but de cette activité est de localiser les éléments sur le plan d'une pièce.

On lui propose, comme entrainement, de realiser le plan de "la chambre de "Van Gogh à Arles".
Après avoir fait son travail, monsieur prend une feuille de calque s'amuse à reproduire la peinture.
 Il a passé plus d'une heure dessus et voila le resultat :

Voici l'oeuvre originale, quand même ... 

Ohhh le plagiat !!!!!!!!! lol

Salam Alaykoum !!

De retour !

Salam Alaykoum !


Après 15 jours intensifs de formation, nous voila de retour!

Alhamdoulillah, ces deux semaines dans le monde du 6-12 furent très instructive !
La première semaine était consacré à la géométrie, et la deuxième au langage !

Je remercie Allah de m'avoir donné la possibilité de passer ces formations.
Car en dehors du matériel et de la méthode, nous apprenons beaucoup sur le rôle de l’éducateur.
Plus j'avance dans le monde Montessorien et plus je me rend compte que la méthode Montessori sans la pédagogie qui l'entoure, et bien ce n'est plus du Montessori !

Alhamdoulillah, nous reprenons la classe demain InchAllah, donc encore du boulot aujourd'hui, netoyage de la salle de classe, prepa des activités, et j'en passe!

Je vous donne rendez vous dans quelques jours pour les photos !

Boussas à toutes et merci pour vos messages.
(Je ne les publie que maintenant, faute de temps.)

Salam Alaykoum

Départ en formation

Salam Alaykoum !


Le blog va être au ralentit ces prochains jours ...

J'attaque le 6-12 ans bi idni Allah.

De retour mi Novembre InchAllah, pour un petit débrief ...


Bonne naviguation sur le blog !


Salam Alaykoum !!

La phrase en Montessori

Salam Alaykoum !


Lorsque l'enfant commence à vouloir s'exprimer par écrit, il colle les mots ensemble.
Il ne connait pas encore les espaces.
Voyons alors la phrase de plus près !

On commence par ce petit jeu :

Je demande au moustique d'écrire " Je mange de la salade."
Naturellement, mon loulou va écrire comme ceci :" jemangedelasalade".

Je lui dis : " La, tu as écrit jemangedelasalade" (en accélérant volontairement le débit )
Je lui demande alors si c'est ce qu'il a voulu dire.
Il me dira certainement " Non !"

Je lui propose de rectifier le tir : " Je vais lire la phrase, et quand mes lèvres arreteront de bouger, alors, regarde ce que je vais faire."
Et je lis " Je" et j'espace, "mange" espace etc jusqu'à la fin de la phrase.

Au fur et à mesure de ma lecture, l'enfant se rend compte qu'il y a des "espaces" entre les mots.
Je me rappelle avoir présenté cette activitée à Rayhana, elle n'a eu besoin que de cette simple explication pour me faire de jolis espaces entre chaque mots.

Après avoir bien travaillé cette notion, je passe à la majuscule et au point.
La fameuse : " La phrase commence par une majuscule et se termine par un point!"

Et, dernière étape : la phrase doit avoir un sens.
Je ne dis pas " Je de la salade mange."

Dans ces enveloppes, une phrase, illustrée :

Les différents mots qui composent la phrase, dans le désordre :

L'enfant devra remettre la phrase dans l'ordre ( afin de lui donner un sens)

Il la recopie ensuite sur son petit cahier d'écriture.


Salam Alaykoum !

Sur les traces du Moyen-âge ...

Oyez Oyez  mes chères amies !


Nous voici de visite à la cité médiévale de Provins !

Dans la continuité de notre thème sur " la frise chronologique depuis Adam", nous voila sur les traces du Moyen-âge avec cette sortie, pour le moins originale !

Plus d'une heure de route pour y arriver ...

Une fois sur place, nous visitons les rempars.
Après une petite pause, direction le spectacle d'aigles, et pour finir, la visite du donjon !

Les images des fameux remparts de Provins :
Pour les plus curieux, voila pour la petite histoire :
http://www.provins.net/index.php/decouvertes-et-visites/histoire-de-provins-ancienne-ville-des-foires-de-champagne.html

Le spectacle d'aigles, juste magnifique !!!

Et pour finir, le donjon ( les enfants sont montés tout en haut !!!)

Sortie instructive ...

Salam Alaykoum !


Nous sommes allés à la cité des sciences avec Ayoub et son meilleur copain, Dawoud.

Arrivés sur les lieux, direction la géode pour visionner le documentaire "Arctique".
Vraiment trèsssss intéressant !
Je le recommande aux enfants ( 5 ans min) et aux parents !

Un joli exposé de ce qui se passe sur les deux pôles, ce documentaire nous sensibilise sur le rechauffement climatique et la survie des espèces qui y vivent.
 
Il dure 45 min.

MashAllah, les enfants ont vraiment apprécié !
Je suis sortie de la avec une migraine incroyable à cause de l'image en IMAX, ouawwww !

Petite pause déjeuner et direction la cité des enfants !
La, ils se sont littéralement éclaté !!

Les images, en vrac, de nos deux loulous :

 

Salam Alaykoum !!

 

Petit souvenir de l'aid

Salam Alaykoum !


Nous avons passé le Aid chez mes parents, dans le Nord.
Oumiiiiiiiiiii si tu passes par la ... MERCIIIIIIIIIIIIIIIIIIII !!!!

Entre les intestins à laver, et l'kercha à gratter, heureusement que l'on peut compter sur Oummi !!!
N'est ce pas les filles ????   lol

Mais avant ça, le voici notre mouton :

Boulette l'aventurier, qui tente une approche ... lol !
Celui la alors ! Il n'a peur de rien !!!

( Ayoub à ce moment la était derrière la fenêtre !)

Oups ... je n'ai même pas pris en photo les cadeaux !
Monsieur Ayoub a eu une jolie montre, pour lire l'heure à sa oummi, des toupies, et une belle voiture aux couleurs de l'Italie !



Salam Alaykoum !